[Мерсибо] Логофоноритмика как нетрадиционный подход к проведению логопедических занятий (Юлия Родионова)

Мастер-класс «Логофоноритмика как нетрадиционный подход к проведению фронтальных и индивидуальных логопедических занятий»
Автор: Юлия Николаевна — учитель-дефектолог, кандидат педагогических наук, доцент департамента педагогики института педагогики и психологии образования МГПУ.
Программа мастер-класса:
Традиционные подходы к проведению логопедической и фонетической ритмики.
Нетрадиционный подход к ритмике — логофоноритмика. Методологические основы логофоноритмики.
Развитие сенсомоторного уровня организации речи и движений (первый раздел работы):
— оптимизация мышечного тонуса,
— совершенствование основных психомоторных качеств (статической и динамической координации, двигательной памяти) во всех видах моторной сферы (общей, пальцевой, мимической, артикуляционной),
— формирование правильных схем физиологического и фонационного дыхания,
— развитие чувства ритма.
Развитие деятельностного уровня (второй раздел работы):
— овладение отчетной речевой функции,
— овладение планирующей речевой функции,
— совершенствование выразительности движений при прослушивании музыкальных отрывков,
— совершенствование интонационной выразительности речи в инсценировках.